首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在语文情境朗读中发展学生语言运用素养	黄丽月	教育	教学研究	2025年05期	0	0
	以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究	朱健	现代教学	教学前沿_数字化转型	2025年07期	0	0

在语文情境朗读中发展学生语言运用素养

作者：黄丽月

机构：华东师范大学附属小学

期刊《教育》

2025年05期

78-80 ，共3页

摘要：一、问题提出的背景教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中明确提出，语言运用作为语文学科核心素养之一，要在语言实践中培养学生的良好语感与有效沟通等能力。朗读教学是语言实践的重要方式之一，通过关注学生发音、语调、节奏和语言流利度等要素，提升学生的语言理解与清晰表达能力，促进学生与文学作品产生情感共鸣。而现如今在小学低段语文朗读教学中，一些教师往往将关注重点落于字、词、句上，朗读指导方式单一，存在机械化、朗读形式单调、学生缺乏兴趣等问题。发展语言运用能力能够帮助学生更好地理解和掌握知识，表达自己的想法和感受，

被引数：0

以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究

作者：朱健

机构：华东师范大学附属小学

期刊《现代教学》

2025年07期

32-33 ，共2页

摘要：随着教育数字化的不断推进，数字画像技术在小学体育教学中的应用逐步受到关注。本文以华东师范大学附属小学五年级292名学生为研究对象，基于数字画像技术，开展了为期一个学期的体能教学，旨在探讨数字画像技术在提升五年级学生体能中的实效性及可行性。结果表明，基于可视化的数字画像，通过个性化练习内容制订、学生体育运动习惯干预及教师教学方式方法重组等，可以有效提升五年级学生的体能测试水平。

关键词：数字画像技术；体能提升；体育教学；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知