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以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究

朱健

华东师范大学附属小学

随着教育数字化的不断推进，数字画像技术在小学体育教学中的应用逐步受到关注。本文以华东师范大学附属小学五年级292名学生为研究对象，基于数字画像技术，开展了为期一个学期的体能教学，旨在探讨数字画像技术在提升五年级学生体能中的实效性及可行性。结果表明，基于可视化的数字画像，通过个性化练习内容制订、学生体育运动习惯干预及教师教学方式方法重组等，可以有效提升五年级学生的体能测试水平。
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【栏　目】 教学前沿_数字化转型
【分　类】 基础教育
【关键词】 数字画像技术 ; 体能提升 ; 体育教学 ;
【出　处】 《现代教学》2025年07期 第32-33页 （共2页）

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现代教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]朱健，. 以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究[J]. 现代教学 . 2025(07): 32-33.

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《以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究》

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