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聚焦深度学习 优化教学设计——以“光的折射”教学设计为例

成丽

上海市闵行区君莲学校

笔者在执教“光的折射”中，聚焦深度学习理论，基于对深度学习的认识和理解，从注重活动设计与实操体验、关注深度联想与知识结构、把握深层本质与变易材料、运用知识迁移与创造体验、凸显深究价值与评价过程五个角度，改进、优化教学设计。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 光的折射 ; 教学设计 ;
【出　处】 《现代教学》2025年07期 第76-77页 （共2页）

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现代教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]成丽，. 聚焦深度学习 优化教学设计——以“光的折射”教学设计为例[J]. 现代教学 . 2025(07): 76-77.

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