| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 大概念视角下高中地理素养融通型单元课时教学构型 | 陆才稳 柏林 杨小华 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 指向素养融通的填洼式有意义学习教学设计——以“大气的受热过程”为例 | 王小强 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养融通的高中地理教学评一体化探索 | 柏林 陆才稳 郁茜 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦＿课堂新探 | 2024年12期 | 30 | 0 | ||
| 核心素养融通为导向的地理大概念教学研究 | 陆才稳 杨小华 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦＿课堂新探 | 2024年12期 | 27 | 0 | ||
| “明道课堂”：学校教学改革的探索与建构 | 仲剑峰 | 教育视界 | 智行_课程与教学 | 2023年05期 | 543 | 0 |
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