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全员导师制背景下学校家庭社会协同育人机制建设——以上海市长宁区辅读学校为例
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刘冬晨
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年24期 |
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幼儿艺术审美教育活动中的家园角色与协同育人路径探析
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俞昕馨
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年24期 |
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提升德育领导力,共绘协同育人新画卷
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刘汝敏
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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医教协同促进青少年心理健康发展的实践探索——以上海市曲阳第二中学为例
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蔡天萍
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年22期 |
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班级建设背景下家校社协同育人的实践研究
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张世红
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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班级视域下中职劳动教育初探
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魏海峰
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年18期 |
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协同育人视域下中职生劳动教育的现实梗阻和有效路径
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凌云
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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让每一朵花绚烂绽放——一则专门学校学生的教育转化案例
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蒋红云
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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建设多元家长课程，促进家校协同育人
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丁丽
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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区域整体推进校家社协同育人的实践与探索——以上海市奉贤区为例
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张竹林
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现代教学
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研究视野
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2024年12期 |
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大中小学心理健康教育一体化的社区协同——以上海市浦东新区临港新片区为例
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秦向荣
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现代教学
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聚焦_大中小学心理健康教育一体化
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2024年12期 |
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高中学校家庭社会协同育人的实践策略——以上海市第二中学为例
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马强
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现代教学
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德育工作案例
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2024年08期 |
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协同式推进小学劳动教育校本课程建设
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孙翠英
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
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中小学主题式劳动教育的实践研究
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康建军
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
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家校社协同育人背景下小学爱国主义教育策略探微
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郭琦
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年Z4期 |
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家校社协同育人背景下的隔代养育指导——以华东师范大学附属紫竹小学“隔代‘慧’养共实践 代际共学创美好”项目为例
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郭红洁
蒋方叶
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年Z4期 |
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“因需定制”家长学校课程的有效路径探索——以上海市嘉定区家长学校为例
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魏旭
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年Z4期 |
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新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例
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张美琴
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现代教学
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研究视野
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2024年Z4期 |
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“五育融合”视域下家校社协同推进劳动教育
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瞿晓意
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现代教学
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聚焦二“五育融合”的区域实践
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2024年Z4期 |
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跨越界限 深度融合：跨学科主题学习设计的实践与研究
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张华
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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赣B2-20210313
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