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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例	张美琴	现代教学	教学研究_教法新探	2025年07期	0	0
	新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例	张美琴	现代教学	研究视野	2024年Z4期	0	0

新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例

作者：张美琴

机构：上海师范大学康城实验学校

期刊《现代教学》

2025年07期

41-42 ，共2页

摘要：近年来，党和国家高度重视思政课程建设，将之定位为落实立德树人根本任务的关键课程。如何突破传统说教模式，以创新性教学实现“入脑入心入行”，成为思政课改革创新的新课题。笔者和团队共同研发的12节思政主题教育课实践，通过教学方式的创新，实现“理论—情感—实践”三重共振，使学生在“沉浸式参与”中实现由“被动接受”到“主动建构”的转变，更好落实了思政教育课思想引领、政治导向和实践育人的多维目标。

关键词：思政主题教育课；创新实践；

被引数：0

新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例

作者：张美琴

机构：上海师范大学康城实验学校

期刊《现代教学》

2024年Z4期

65-68 ，共4页

摘要：新时代劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要，是落实立德树人根本任务的必要条件，也是人才培养的必经之路。上海市闵行区遵循系统规划、完善机制、家校社协同的原则，通过丰富课程资源、开展实践活动、培育特色课程、弘扬劳动精神、强化示范辐射等路径，健全长效机制，创新劳动教育内容，优化劳动教育过程，引导学生在辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动中体悟“劳动创造美好生活”的真谛，提升劳动教育综合育人实效。

关键词：区域；劳动教育；协同育人；

被引数：0

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