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名师工作室助力乡村教师专业发展的实践研究

荀以勇

江苏省建湖县西塘河小学党支部

名师工作室的教师们具备较为前沿的教学理念和方法，他们的示范和引导对于提高乡村教师的专业理论水平和实际技能至关重要。本文以笔者所在的名师工作室为案例，针对乡村教师专业成长中普遍存在的问题，探讨了在改进工作室运营机制的前提下，如何实施有效的理论与实践策略。这些策略涉及专家辅导、阅读积累、课堂教学、研究课题、并行进展和多维度评估等方面。通过这些综合性措施，可以增强名师工作室在促进乡村教师职业发展方面的功能。
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【栏　目】 教师_教师发展
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 名师工作室 ; 乡村教师 ; 专业发展 ; 专业成长 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年15期 第37-39页 （共3页）

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华夏教师（2024年15期）

导出/参考文献
[1]荀以勇，. 名师工作室助力乡村教师专业发展的实践研究[J]. 华夏教师 . 2024(15): 37-39.

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