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以退为进，逻辑辩才——《烛之武退秦师》中的言语智慧
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胡娇
上官文金
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例
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李淑晖
许婵
杨艳梅
胡望舒
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地理教学
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教学经验
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2024年13期 |
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统编小学语文教科书革命传统选文的现实样态、时代挑战与推进理路
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钟国玉
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语文教学与研究
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教材
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2024年09期 |
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激越的时代精神 瑰丽的生命光辉——一本语文名家纪念文集的价值取向与审美特征
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李爽
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年05期 |
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中式课例研究（一）：确定主题和载体
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宁锐
杨玉东
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年02期 |
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小学语文的跨学科学习
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刘永康
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语文教学通讯
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卷首
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2024年36期 |
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异课同构：指向文本形式教学的路径探索——兼评李华平教授《范仲淹的故事》与《范进中举》教学实录
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何光友
黄飞燕
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语文教学通讯
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理念·观察_前沿
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2024年17期 |
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在整本书阅读中培育辩证思维
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李华平
尹莉
夏语曼
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年04期 |
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基于支架理论的自读课教学策略探究——以《女娲造人》教学为例
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何娟
罗幸运
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年02期 |
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利用气体压力传感器改进二氧化硫性质实验
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万莉
杨新佳
夏晓丽
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年09期 |
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高中化学必修新教材探究实验设计特点比较研究
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万莉
夏晓丽
杨新佳
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年07期 |
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蜂蜜在中学化学中的教育价值研究
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伍晓春
曾睿源
吴景文
邓淞
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化学教学
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教学参考_知识拓展
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2024年05期 |
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高中化学教材中“国家认同”构成要素及内容建构的比较研究
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舒兴婷
桂倩
樊敏
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年02期 |
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文化自信视域下统编小学语文教科书文化类插图研究
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何鑫
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小学语文
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教材研究
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2024年02期 |
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幼儿家庭品德教育的优势、挑战与应对
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李园园
唐文焱
余琳
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福建教育
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关注
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2024年25期 |
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用好“学思之窗”栏目的策略——以启继位的不同叙事为例
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张小龙
陈德运
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2024年11期 |
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美国历史教科书编写特征及其教学启示——以McDougal Littell版《世界历史》中国唐宋史为例
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蔡琪
张芹萍
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年09期 |
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论因果关系历史思维能力的培养路径
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陈德运
闫欣
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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培养学生质证阅读思维能力的教学实践
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刘杰
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年07期 |
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延续与变迁历史思维能力的教学活动实践
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刘杰
陈德运
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中学历史教学
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教学研讨
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2024年03期 |
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