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指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例
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李淑晖
许婵
杨艳梅
胡望舒
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地理教学
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教学经验
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2024年13期 |
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指向小人物生存艺术的《红楼梦》整本书阅读研究——以“忙人”贾雨村为例
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徐林辉
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年08期 |
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以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性的发展
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刘小惠
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人民教育
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特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
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2024年01期 |
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关注数学问题提出能力的项目式学习活动的设计与实施——以“弦外之音”项目起始课为例
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张雨朦
李长彦
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年02期 |
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在诗文互现中品鉴山村风物中的情感与哲思——部级精品课《一个消逝了的山村》品赏
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廖瑾
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年13期 |
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AI解码电影影评数据——基于微项目式学习的中学人工智能教学案例
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郭子叶
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中国科技教育
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高中组
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2024年S1期 |
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物理实验中的计算成像——人工智能与物理的跨学科课程设计与实施
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赵爱慧
张思
袁中果
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中国科技教育
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专题
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2024年08期 |
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浅谈大π键在高考中的考查及应对策略
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袁廷新
杨梅
彭莉华
刘婷婷
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年Z2期 |
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以真实情境为载体的试题的命制思路与解题策略——以双氧水真实情境为例
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张莉娜
赵虹华
黄素兰
贺新
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高中数理化
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教与学
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2024年22期 |
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从教材出发探究一般曲线范围问题的研究方法
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金鑫
邱畅
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高中数理化
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教与学
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2024年21期 |
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函数为体,导数为用——以2024年北京市海淀区高三期末测试函数综合题为例
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崔鹏
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高中数理化
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核心考点
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2024年19期 |
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测量电源电动势和内阻实验中“等效替代”的正确理解及应用
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李旭斌
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年04期 |
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高中物理试题中实验误差定量研究的价值思考
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刘云德
张保雷
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高中数理化
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核心考点
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2024年04期 |
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挖掘素材 提升素养——从“无穷”的概念教学看数学抽象的核心素养培养
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唐庚
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中学数学教学
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教学参考
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2024年01期 |
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新修初中统编历史教材中历史地图的变化及运用——以七年级上册教材为例
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郭大维
张玲玲
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年12期 |
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高三读写结合的大单元专题教学
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王丹霞
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年01期 |
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中小学国家安全教育的时代价值与实现路径
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文军庆
王佳雨
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基础教育课程
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主题教育
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2024年02期 |
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基于学科素养的高中生物学试题命制与分析——以“植物激素调节”试题为例
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苏倩男
董卅姝
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年28期 |
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对一道模拟试题的几点思考
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王明明
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年09期 |
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观华夏文明 传文化火炬
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杨雅涵
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中学政治教学参考
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活水天成_习而时察_请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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