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基于活动经验 凝练一般观念——以“二次根式单元起始课”为例
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刘春江
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年10期 |
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关注数学问题提出能力的项目式学习活动的设计与实施——以“弦外之音”项目起始课为例
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张雨朦
李长彦
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年02期 |
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指向核心素养的初中数学大单元整体教学设计——以《锐角三角函数》为例
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林萍
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年03期 |
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“直线的倾斜角与斜率”的单元起始课教学分析
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王红庆
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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单元起始课的实践与思考——以“椭圆及其标准方程”(第一课时)为例
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曹胜龙
柳军
夏凯月
刘兰梅
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年16期 |
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上好变量章起始课 建构函数学习路径
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王蓉晖
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年14期 |
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大单元视角下的教学设计与思考——以“用字母表示数”为例
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杜永静
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年12期 |
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立足单元整体 前置活动经验——以“正比例函数”教学为例
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陈春涛
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
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高阶思维立意的章起始课教学与思考——以人教版“二元一次方程组”章起始课为例
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王伟燕
邢成云
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2024年07期 |
327 |
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解析章首语内涵 引领起始课教学——以苏科版“二次函数”的章首语为例
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黄贤明
赵岩
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
445 |
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基于“数学导游图”的章起始课教学设计——以华师大版“图形的相似”为例
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申韩丽
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中等数学
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高效率数学教学设计
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2023年02期 |
439 |
0 |
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高中数学章节起始课的教学实践——以“数列”为例
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李媛
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科学咨询
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案例教学
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2019年08期 |
1067 |
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高中数学核心素养下章节起始课教学设计与研究
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牛志敏
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科学咨询
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案例教学
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2019年02期 |
877 |
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赣B2-20210313
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