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	AI解码电影影评数据——基于微项目式学习的中学人工智能教学案例	郭子叶	中国科技教育	高中组	2024年S1期	0	0

AI解码电影影评数据——基于微项目式学习的中学人工智能教学案例

作者：郭子叶

机构：中国人民大学附属中学丰台学校

期刊《中国科技教育》

2024年S1期

13-17 ，共5页

摘要：选题背景《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将“人工智能初步”列为高中必修课程内容，并将其作为选择性必修教材；《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》在第四学段（7—9年级）纳入人工智能与智慧社会内容。至此，人工智能教育实现了我国初高中学段的全覆盖，在课标的指引下，

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