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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中小学心理健康课程的新诠释:活动理论视角	俞国良	课程.教材.教法	课程研究	2024年06期	0	0
	活动理论在幼儿心理健康教育中的运用研究	黄琳娜	文渊·小学版	教育研究	2020年05期	522	0
	《中国日报》英文版疫情常态防疫时期报道中的情态动词使用研究	张健李红迎	爱情婚姻家庭	管理观察	2022年03期	808	0

中小学心理健康课程的新诠释:活动理论视角

作者：俞国良

机构：中国人民大学心理研究所

期刊《课程.教材.教法》

2024年06期

4-12 ，共9页

摘要：推进与深化心理健康教育,需要从心理健康课程入手;提高与促进心理健康课程的教学效能,则需要从加强心理健康课程的活动入手。列昂节夫提出的活动理论系统阐述了心理健康课程的基本认识与理解。就心理健康课程性质而言,它是一种综合课程,必须围绕综合活动展开,提高学生以心理素质为核心的综合素质;就心理健康课程的理念而言,它是一种德育课程,必须围绕德育活动展开,培养学生正确的“三观”;就心理健康课程的目标而言,它是一种成长课程,必须围绕成长活动展开,重视和关注学生的可持续发展;就心理健康课程的内容而言,它是一种辅导课程,必须围绕辅导活动展开,为全面促进学生的“健康与幸福”奠基;就心理健康课程的实施而言,它是一种实践课程,必须围绕实践活动展开,以学生道德认知为“生长点”、健全人格为“着力点”。概言之,心理健康课程应该是所有学科课程的基础和支撑,更是一个需要系统思维、不断创新的活动工程。

关键词：心理健康；心理健康课程；心理健康教育；活动理论；

被引数：0

活动理论在幼儿心理健康教育中的运用研究

作者：黄琳娜

机构：丰城市孙渡幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

363 ，共1页

摘要：目前幼儿心理健康教育受到我国人民的高度关注，需要将活动理论运用到其中，培养幼儿形成健康的人格，促进幼儿自我保护意识、自我控制能力等各方面能力素质的发展，从而保证幼儿的身心健康发展。为促进幼儿心理健康教育的不断发展，本文就针对活动理论在幼儿心理健康教育中的具体运用进行探究，希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

关键词：活动理论；幼儿；心理健康教育；运用

阅读量：522

下载量：0

被引数：0

《中国日报》英文版疫情常态防疫时期报道中的情态动词使用研究

作者：张健李红迎

机构：河北传媒学院

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年03期

183-184 ，共2页

摘要：社会文化理论研究的是语言的交际观，该观念认为处于高级阶段的学习者不仅能用二语来执行社会功能，还能用二语来调控自己的思维。本文立足社会文化理论，以《中国日报》网站英文版报道疫情新常态防控时期医疗信息交流加速为研究背景，研究高水平二语者在用二语进行思维调控及相关报道时情态动词的使用特点，利用活动理论的中的中介工具、主体、客体之间的相互作用与联系反映出《中国日报》相关内容作者在语言表达中与《纽约时报》对应报道中母语者的异同，建立小型语料库，通过AntConc软件分析，从而对社会文化理论调节二语者思维的同时又能作为工具表达二语者思维的理论观点进行探索性研究。

关键词：活动理论；情态动词；中介工具；语料库；思维；言语表达

阅读量：808

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被引数：0

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