| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 统编小学语文教科书革命传统选文的现实样态、时代挑战与推进理路 | 钟国玉 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 修订版统编小学语文教科书一年级上册“和大人一起读”编排特点及实施策略 | 宋晓林 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 统编小学语文教科书插图的育人功能及其实现路径 | 黄元虎 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 统编小学语文教科书单元导语页的教学价值、教学流程及实施策略 | 黄晓迪 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 以终为始，实施单元表现性任务的有效途径——以五年级下册第七单元教学为例 | 许晨晖 秦思思 | 小学语文 | 评价实施 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 统编小学语文教科书革命文化选文及其教学路径分析 | 杨贵玲 樊莹莹 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 统编小学语文教科书科普类课文的学习任务设计及教学策略探究 | 胡怀春 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于单元整体视角的小学语文教科书古诗编选与教学探析 | 陈丹 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 文化自信视域下统编小学语文教科书文化类插图研究 | 何鑫 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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