| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 激越的时代精神 瑰丽的生命光辉——一本语文名家纪念文集的价值取向与审美特征 | 李爽 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 世俗生活的终极追问——《秋天的怀念》的言语思维解读 | 王清 | 语文教学通讯 | 资料·参考_细读 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 巧用核心问题，升华教学立意——以《秋天的怀念》教学为例 | 黄雨芯 | 语文教学通讯 | 教学·实践_单篇 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 散文留白说——从《秋天的怀念》说起 | 詹赵雄 欧吉宁 | 中学语文教学参考 | 践行·动态_教学精品 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 教材视域下散文教学内容的比较评析和确定——走进《秋天的怀念》 | 许丽娟 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_学术沙龙 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 于无声处听惊雷——《秋天的怀念》时间流动的美学价值 | 贺成苗 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_课题荟萃 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 极致的爱 ——读《怀念母亲》有感 | 邢学平 | 人生与伴侣 | 随笔 ▪ 写作 _ 我读好书 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文情境教学实践——以《秋天的怀念》教学为例 | 孟小丽 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年14期 | 24 | 0 | ||
| 梳理内容 品味细节 探究主题——《秋天的怀念》教学新探 | 高芊芊 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年05期 | 21 | 0 | ||
| 《秋天的怀念》带给我们的思考 | 邓江 | 真情 | 文苑雅香 | 2020年10期 | 723 | 0 |
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