| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于深度学习的单元教学设计与实践——以“基因的表达”单元教学为例 | 蒋宇华 姚亚运 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 新旧人教版高中生物学教材对比分析——以“基因表达与性状的关系”为例 | 王桢 甘小洪 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 浅析一道2022年湖北省新高考生物学试题 | 纪磊 沈舰 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_试题分析 | 2024年15期 | 0 | 0 |
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