| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “生物的性状遗传”教学策略 | 陈京开 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 新旧人教版高中生物学教材对比分析——以“基因表达与性状的关系”为例 | 王桢 甘小洪 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 一例由学生疑问引发的探究学习活动 | 聂常青 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学随笔 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 利用特殊性状分离比巧解基因的自由组合类题目 | 牛全凤 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_解题辅导 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 不同配比专用肥对玉米农艺性状及产量的影响 | 张俊聪 马荣飞 邵锋 范春花 张立 | 文渊·中学版 | 理论研究 | 2020年07期 | 543 | 0 | ||
| 对立体匀播和种植密度对冬小麦农艺性状及光合特性的分析 | 孟祥粉 | 爱情婚姻家庭 | 管理观察 | 2022年16期 | 661 | 0 |
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