| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生命世界的辩证法——基于行动元理论解读《老人与海》 | 董赟 余虹 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 渗透唯物辩证法 培养物理核心素养 | 张蓉 朱文军 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 党的二十大精神融入自然辩证法概论课的价值、内容与方法 | 田静 张艳萍 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教海导航 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| “合理形态”辩证法给出的历史难题——兼论辩证法的研究误区与当代价值取向 | 刘晓峰 | 中学政治教学参考 | 成长空间_涵养精神 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 《祝福》“叙述的辩证法”思辨三题 | 郭传斌 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年07期 | 30 | 0 | ||
| 浅谈传统媒体编辑记者应该如何对待和运用新媒体传播 | 周芷仪 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年24期 | 521 | 0 | ||
| “辩证意象”概念辨析与溯源 | 王一越 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年24期 | 492 | 0 | ||
| 马克思唯物辩证法视角下生态环境思想及其当代价值 | 姬晓雯 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年22期 | 592 | 0 | ||
| 恩格斯“自然辩证法”的生态思想生成逻辑研究 | 张鹏越 | 爱情婚姻家庭 | 德育教育 | 2022年13期 | 703 | 0 | ||
| 浅谈恩格斯《自然辩证法》中的生态思想 | 王力销 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年01期 | 732 | 0 |
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