|
从教师专业提升看语文学科核心素养的落实——熊纪涛访谈录
|
熊纪涛
张硕
|
语文教学与研究
|
名家访谈
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
让“爱国主义”之花绽放于高中语文课堂——余志平访谈录
|
余志平
万进峰
|
语文教学与研究
|
名家访谈
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
“三维立体”:基于核心素养的校本研修路径
|
周丽芳
|
小学教学设计
|
教师成长
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
语文教师专业阅读:内涵、价值与策略
|
唐玖江
赵若鑫
|
语文教学通讯
|
成长·研修_自修
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
教师成长的三重跨越
|
周新
|
中学语文教学参考
|
综合·发展_教学随笔
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
语文教师如何解放自己
|
白波
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年11期 |
492 |
0 |
|
|
初三语文教师优化学生学习心态的可行方法
|
孙吉华
|
文渊·小学版
|
教育研究
|
2020年10期 |
427 |
0 |
|
|
提升小学语文教师核心素养的对策
|
李艳
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
464 |
0 |
|
|
一路陪伴 一路芳香
|
姚丽丽
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年07期 |
485 |
0 |
|
|
谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养
|
赵君慈
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年06期 |
514 |
0 |
|
|
以名师工作室为平台,促进高中语文教师专业发展
|
黄开斌
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年05期 |
686 |
0 |
|
|
浅析提高初中语文教师素养策略研究
|
尹菁菁
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年05期 |
516 |
0 |
|
|
西藏小学汉语文教师职前教学能力培养现状及问题成因探究
|
王梦云
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
语文教育
|
2020年09期 |
618 |
0 |
|
|
小学语文教师该如何解读教材——以《富饶的西沙群岛》为例
|
沈佳萍
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年04期 |
548 |
0 |
|
|
终身教育理念下农村小学语文教师的发展困境和对策
|
杜佳佳
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年03期 |
680 |
0 |
|
|
新课程改革背景下高中语文教师素质探究
|
夏世成
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年02期 |
576 |
0 |
|
|
分层教学模式在高中语文教学中的实践运用
|
徐亮
|
真情
|
语文教育
|
2020年01期 |
623 |
0 |
|
|
试析小学语文课堂教学中教师提问的艺术性
|
叶东翠
|
真情
|
语文教育
|
2020年04期 |
591 |
0 |
|
|
公开课在初中语文教师专业发展中作用的个案研究
|
杨青艳
|
爱情婚姻家庭·下旬
|
语文教育
|
2021年08期 |
707 |
0 |
|
|
论新课程实施中小学语文教师角色转变
|
张峰
彭桂花
|
真情
|
语文教育
|
2020年07期 |
751 |
0 |
|