| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小说人物分析教学与学生思维发展研究——基于语文知识更新与心理学机制探索 | 程涵悦 | 中小学教学研究 | 学生培养_能力培养 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 让学生徜徉于诗意的课堂——基于语文学科核心素养的古诗词教学路径探索 | 吴天凤 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 从教师专业提升看语文学科核心素养的落实——熊纪涛访谈录 | 熊纪涛 张硕 | 语文教学与研究 | 名家访谈 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 走进2023年高考全国卷诗歌鉴赏题 | 刘旭 杨勇 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_考评论坛 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高考古诗词阅读命题趋势追踪探究——以2017年～2023年全国卷为例 | 董怡雯 李倩 管贤强 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_学术新邦 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 语文知识如何生成语文学科核心素养——以统编高中自读课文《再别康桥》的教学诊断为例 | 熊纪涛 | 中学语文 | 课改_课题选萃 | 2024年16期 | 21 | 0 | ||
| 高考语文试题命制的创新趋势——以近五年新高考卷和全国卷为例 | 熊纪涛 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·备考研究 | 2023年01期 | 534 | 0 | ||
| 基于语文学科核心素养下谈《诗经·卫风·氓》中的爱情教育 | 张益铭 | 真情 | 语文教育 | 2022年05期 | 1137 | 0 |
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