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教师成长的三重跨越

周新

苏州市工业园区青剑湖实验中学

语文教师从初进课堂到成熟,一般要经过三个阶段。第一阶段是无所适从阶段,感到不会教,这时候必须不避艰险,迎难而上;第二阶段是博采众长阶段,广泛涉猎其他优秀教师的教学情况,这时候就必须有鉴别能力,以走出自己的路;第三阶段是豁然开朗阶段,彻底明白了语文的性质,彻底明白了备课的依据,彻底明白了自己与学生的现状。
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【栏　目】 综合·发展_教学随笔
【分　类】 中等教育
【关键词】 语文教师 ; 成长 ; 迷惘 ; 探索 ; 豁然开朗 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年23期 第64-66页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]周新，. 教师成长的三重跨越[J]. 中学语文教学参考 . 2025(23): 64-66.

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