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文本差异视角下的三种语文教学方式

张艳惠

渭源县清源镇河口学校

为彰显学生语文学习主体的地位,基于文本难易差异,提出三种语文教学方式——精讲细读式、点拨导读式、开放讨论式,以综合提升学生语文核心素养。
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【栏　目】 综合·发展_教学备参
【分　类】 中等教育
【关键词】 “三新” ; 学生主体 ; 语文教学方式 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年23期 第73-75页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]张艳惠，. 文本差异视角下的三种语文教学方式[J]. 中学语文教学参考 . 2025(23): 73-75.

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