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逻辑思维与语文教育研究——以“议论文三要素”的研究为例

吴格明

江南大学文学院

语文教育研究当立足语文课堂,优化语文教学思想。语文教育研究当有语言学、美学、哲学的理论关照,而不可或缺的是逻辑思维素养的体现。以“议论文三要素”的研究为例,“解剖麻雀”,具体展现逻辑思维的方法和意义。
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【栏　目】 理论·学术_热点论坛_“逻辑思维与语文教育”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 逻辑思维 ; 语文教育研究 ; 议论文三要素 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年23期 第6-9页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]吴格明，. 逻辑思维与语文教育研究——以“议论文三要素”的研究为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(23): 6-9.

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