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稳中求新求进，落实“三新”改革；注重素养提升，助力培根铸魂——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试地理试题特点及教学建议
贾晓鹏
郭勇
颜赫
教育
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聚焦核心素养 回应“三新”同步——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题分析
郭素英
韩晶
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2023年山西省普通高中学业水平考试物理试题质量分析报告
刘旭明
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稳中求新求进，落实“三新”改革；注重素养提升，助力培根铸魂——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试地理试题特点及教学建议
作者：
贾晓鹏
郭勇
颜赫
机构：
山西省太原市成成中学校
山西省太原市第五中学校
山西省太原市第四实验中学
期刊
《教育》
2024年04期
15-18 ，共4页
摘要：普通高中学业水平合格性考试旨在考查学生终身发展必备的基础知识和基本技能，主要衡量学生是否达到国家规定的最基本的学习要求和程度，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。同时，从2022年秋季开始，山西省启动新高考改革，
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聚焦核心素养 回应“三新”同步——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题分析
作者：
郭素英
韩晶
樊岗
机构：
山西省太原市第五中学校
太原师范学院附属中学校
北京师范大学大同附属中学校
期刊
《教育》
2024年04期
11-14 ，共4页
摘要：2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题坚持正确的政治方向，自觉践行党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，首抓德育为先、素养立意，重抓基础性与应用性，试题突出“五史”架构，凸显价值引领，指向核心素养、五育并举，并积极回应“三新”“双减”，推进教考衔接。2022年山西省全面启动高考综合改革，实现了新课程、新教材、新高考“三新”同步。2023年（2022级夏季）普通高中学业水平合格性考试（以下简称“合格考”）是我省新高考模式下的首次合格考。
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2023年山西省普通高中学业水平考试物理试题质量分析报告
作者：
刘旭明
王红江
石雪茹
机构：
山西省阳泉市第一中学校
山西省繁峙县繁峙中学
山西省太原市第五中学校
期刊
《教育》
2024年01期
13-16 ，共4页
摘要：2023年学业水平考试物理试题以《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）为指导思想，依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和学业质量水平进行试题命制。试题基于物理学科核心素养水平划分和物理学科能力水平划分，在学业质量标准的映射层级命制试题内容。一、试题基本情况试题考查了物理学科核心素养中的“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面，涵盖了九个主题。
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