| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 立德树人视域下数字驱动学校评价的区域实践 | 沈坚 肖年志 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦育人效能：学校办学质量评价体系的构建与实施 | 李学良 张威 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 教育高质量发展视域下的学校评价转型 | 李凌艳 刘心如 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 学校现代化评价的内涵要义、历史演进与推进策略 | 杨小微 孙燮炯 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 以课程为中心的学校自我诊断 | 李红恩 | 课程.教材.教法 | 课程研究 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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