统编小学语文教材表达部分修订思路、编排特点及教学建议
陈先云
“阅读与表达并重”是统编小学语文教材的重要理念之一，其中，表达包括口语表达和书面表达。此次教材表达部分修订主要体现在三个方面：内容体现新时代发展要求与建设成就；落实语文课程标准精神，增强表达的情境性和任务性；注重单元内容的整体性，进一步加强阅读和表达的关联。教材表达部分在编排上具有四大特点：安排丰富而有价值的口语交际话题，构建清晰的口语交际目标体系；构建以记实作文和想象作文为主体、以实用文为辅助的结构化内容体系；合理安排表达能力训练梯度，体现目标层次性、发展性；重视单元内部阅读与表达的关联，加强阅读方法的迁移与运用。表达教学要重视引导学生留心生活素材，让他们有话可说，有内容可写；重视联系学生已知，找准学生起点；注意读与写互相迁移；习作单元教学需要树立整体观。
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