| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“文本”到“行动”:小学语文写作目标和内容的解读与实践路径——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的思考 | 汤付强 刘景超 | 现代中小学教育 | 语文视角 | 2024年07期 | 1 | 0 | ||
| “立德树人”背景下初中地理思政要素的挖掘 | 段付强 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年23期 | 12 | 0 | ||
| 小学语文教学中师生互动存在的问题及解决策略 | 付强 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 495 | 0 | ||
| 基于学生思维发展的小学数学课堂提问研究 | 付强 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2021年05期 | 603 | 0 | ||
| 论高校射击运动在拓宽大学生心理素质培养路径中的重要作用 | 付强 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 844 | 0 | ||
| 浅析数字艺术对艺术设计的影响 | 付强 | 鞋类工艺与设计 | 艺术设计 | 2021年18期 | 794 | 0 | ||
| 数字媒体插画艺术设计风格 | 付强 | 鞋类工艺与设计 | 艺术设计 | 2021年17期 | 819 | 0 | ||
| 民族艺术设计语言与现代艺术设计的关系 | 付强 | 鞋类工艺与设计 | 艺术设计 | 2021年16期 | 873 | 0 | ||
| 我国传统图案在鞋类设计中的实施探讨 | 付强 | 鞋类工艺与设计 | 鞋服设计 | 2021年09期 | 894 | 0 |
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