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深入推进课程思政 加强初中少先队建设
王翠霞
陈赟
福建教育
少先队建设
2024年24期
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“动”起来的课堂 “活”起来的思维
王翠霞
中学历史教学参考
教研互动广角_教研采风
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深入推进课程思政 加强初中少先队建设
作者:
王翠霞
陈赟
机构:
厦门双十中学德育处
厦门双十中学
期刊
《福建教育》
2024年24期
34-36 ,共3页
摘要:基于初中少先队员生理和心理发育特点,针对初中少先队“队味”变淡的现实困境,厦门双十中学通过强化少先队组织教育、创新少先队仪式教育、丰富少先队实践活动等策略,深化课程思政,引导少先队员点亮理想信念之光,做共产主义接班人。
关键词:
少先队 ;
初中 ;
课程思政 ;
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“动”起来的课堂 “活”起来的思维
作者:
王翠霞
机构:
福建省厦门双十中学
期刊
《中学历史教学参考》
2024年25期
12-15 ,共4页
摘要:《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“思维品质指人的思维个性特征,反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物作出正确的价值判断。”本文以初中历史活动课为依托,以培养学生历史思维品质为目的,通过对活动课的认真观察、仔细品评,对学生如何在教师引导下通过多种方式考察身边的历史,了解历史发展的来龙去脉,并学会对自己的思维活动进行监控和调整,淬炼思维的明晰性和批判性,从而培养自己的历史思维能力,提升历史思维品质展开分析与探讨。
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