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关于构建初中地理互动课堂的思考

吴惠荣

甘肃省天水市麦积区马跑泉中学

随着课程改革的深化与发展,学生学习主体地位日益凸显,促进了课堂教学组织结构的优化调整,这对课堂互动的实效性也提出了更加严格的要求。在此教育形势下,互动课堂的构建成为课程改革发展中的重要趋势。在课程改革背景下的初中地理教学中,教师应在深刻理解互动课堂含义及构建意义的基础上,结合具体的教学实践,多元化探究互动课堂构建策略,使学生在良好的互动环境下有效开展互动,从而获得更加高效的地理学习效果。
【栏 目】 教海探航
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2025年04期 第99-101页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]吴惠荣,. 关于构建初中地理互动课堂的思考[J]. 中学课程辅导 . 2025(04): 99-101.

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