影像史料在初中历史教学中的应用研究
石学玲
影像史料相较于传统文字史料,具有真实性、鲜活性等特点,能够帮助学生更直观地了解历史。在初中历史教学中应用影像史料,能够激发学生的学习兴趣,让学生积极主动学习历史知识。教师要充分认识影像史料在初中历史教学中的应用价值,在教学中合理选择、应用影像史料,并按照一定的流程开展教学活动,不断提升教学效率和质量。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知