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以立德树人为导向的初中道德与法治育人路径

刘宗岩

甘肃省兰州市高新区连搭中学

立德树人理念的科学渗透，有助于中学生形成良好的社会责任感与坚毅的品质。在初中道德与法治教学中，教师应明确德育教学目标，创设思辨情境，在目标引领下，启发学生深入探究，打造道德模范，营造良好的育人环境，采用主题活动的教学方式，强化学生的实践能力，从而切实提高德育教育的水平和质量。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 立德树人 ; 思辨情境 ; 道德模范 ; 主题活动 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年04期 第18-20页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年04期）

导出/参考文献
[1]刘宗岩，. 以立德树人为导向的初中道德与法治育人路径[J]. 中学课程辅导 . 2025(04): 18-20.

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