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初中数学教学中培养学生探究能力的策略

刘霞霞

甘肃省天水市秦安县桥南初级中学

数学不仅是一门知识学科，还是一种思维训练工具。通过引导学生参与探究式学习，能激发他们的学习兴趣，培养他们主动思考和解决问题的能力。探究过程也能让学生从被动接受知识转变为主动探究知识，有助于深化他们对数学概念的理解和应用。探究学习还能强化学生的创新意识和合作精神，为他们未来的学习和生活奠定基础。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学教学 ; 探究能力 ; 培养策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年04期 第51-53页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年04期）

导出/参考文献
[1]刘霞霞，. 初中数学教学中培养学生探究能力的策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(04): 51-53.

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