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大思政背景下高中思想政治“教、学、评”一体化策略

陈紫燕

福建省厦门第六中学

在大思政视域下加强高中思想政治“教、学、评”一体化建设，能够充分发挥评价的作用，提高教育教学的整体质量，并有效落实立德树人教育任务。教师应围绕大思政视域下高中思想政治“教、学、评”一体化策略展开研究，运用案例分析等方法进行探索，并基于核心素养，设计评价任务，善于运用任务驱动，实施多元评价。同时，要强化教学反思，优化课堂教学，从而提升高中思想政治教学质量，实现以评促学、以评促教。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治 ; 大思政 ; “教、学、评”一体化 ; 实践策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年04期 第114-116页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年04期）

导出/参考文献
[1]陈紫燕，. 大思政背景下高中思想政治“教、学、评”一体化策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(04): 114-116.

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