核心素养视域下高中英语阅读教学研究
刘汉成
阅读是英语教学中的核心板块,犹如一把“钥匙”,开启学生迈入语言世界的大门,引领学生更深层次地汲取和学习英语知识。在此背景下,英语教师应积极运用新的教育理念,立足学科核心素养的培养要求,围绕学生的实际学习情况,系统性地优化和设计高中英语阅读教学的方式方法,以此为课堂增色赋值,有效提高学生的语言表达能力,拓展其学习的深度和广度。
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