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优化作业设计，提升地理学科能力

张俊杰

福建省晋江市磁灶中学

教师在开展地理教学时要关注作业的设置，借助作业帮助学生巩固课上所学内容，更好地掌握知识，发展能力，提升综合素养。同时，教师应通过作业设置给学生带来更多快乐与体验，激发学生的学习热情。在作业设置中，教师需结合“双减”政策要求，体现学生的主体地位，促进其身心全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中地理 ; 作业设置 ; 学科能力 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年01期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年01期）

导出/参考文献
[1]张俊杰，. 优化作业设计，提升地理学科能力[J]. 中学课程辅导 . 2025(01): 54-56.

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