新课标视域下初中数学大单元作业设计探究
陈志男
在新课标背景下,优化大单元作业的科学设计,能够加深学生对知识的理解与记忆,在保障学习质量的基础上,推动学生高阶思维的发展。教师应立足初中数学教学实际,从多方面进行数学大单元作业设计,满足不同学生的学习需求。
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赣B2-20210313
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