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基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径

林俞廷 董玉芝

延边大学师范学院 延边大学地理与海洋科学学院

以“黄土高原水土流失的治理”为例,探索因果回路图系统思维在生态安全教学中的新路径,即确定教学目标→设计关联性与结构化问题→绘制关联结构化图→绘制因果回路图→进行思维评价。以此培养学生的系统思维,帮助学生全面、关联、动态、系统地看待生态安全问题,树立忧患意识。
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【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 生态安全 ; 关联结构化图 ; 因果回路图 ; 系统思维 ; 教学路径 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年09期 第20-23页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]林俞廷，董玉芝，. 基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径[J]. 中学地理教学参考 . 2025(09): 20-23.

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