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基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径

林俞廷 董玉芝

延边大学师范学院 延边大学地理与海洋科学学院

以“黄土高原水土流失的治理”为例,探索因果回路图系统思维在生态安全教学中的新路径,即确定教学目标→设计关联性与结构化问题→绘制关联结构化图→绘制因果回路图→进行思维评价。以此培养学生的系统思维,帮助学生全面、关联、动态、系统地看待生态安全问题,树立忧患意识。

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导出/参考文献
[1]林俞廷,董玉芝,. 基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径[J]. 中学地理教学参考 . 2025(09): 20-23.

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《基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径》

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