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“海洋与人类”教学设计

刘孟 万敏

哈尔滨师范大学地理科学学院 哈尔滨师范大学教师教育学院

运用案例分析法,以日本福岛核事故集体诉讼案切入,将海洋对人类的贡献与人类对海洋的影响相对比,让学生深刻体会核污染水对自然和人类造成的危害;通过核能利与弊辩论会的开展,锻炼学生从多角度思考问题的能力;将中国的核安全与世界海洋日主题相结合,培养学生的人地协调观和家国情怀。
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【栏　目】 教学_课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 海洋与人类 ; 地理核心素养 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年09期 第50-52页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]刘孟，万敏，. “海洋与人类”教学设计[J]. 中学地理教学参考 . 2025(09): 50-52.

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