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初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究

陈春生

德兴市第二中学

在初中道德与法治教学中，教师应融入立德树人的理念，充分发挥立德树人的作用和功能，培养学生积极向上的思想，塑造学生高尚的人格品质，不断强化学生的道德素养和思想素质，逐渐让学生感受到知识的魅力和价值，进一步增强学生的综合素养，最终为学生的未来学习和成长奠定坚实的基础。基于此，本文章对初中道德与法治课实施立德树人的教学路径进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中道德与法治 ; 立德树人 ; 教学路径
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第47页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]陈春生. 初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 47.

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