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语篇分析视域下的高中英语单元阅读教学策略

王伟良

浙江省诸暨市学勉中学

随着国家的不断发展，素质教育对于高中英语提出了更高的要求。近几年我国高考英语题目中出现的语篇分析思想，为英语教师的阅读教学提出了新的思路，即教师不仅要注重学生英语核心素养的提升，还要注重学生阅读能力的培养，让学生注重文章的结构和行文思路，提升学生的英语阅读能力。本文结合案例提出了：语篇分析视域下的高中英语单元阅读教学策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语篇分析 高中英语 单元阅读教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第114页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王伟良. 语篇分析视域下的高中英语单元阅读教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 114.

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