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基于学生核心素养下的高中英语写作分层教学策略

孙志强

吉林江城中学

对于核心素养教学而言，可将其理解为教师以发展的眼光看待学生的实际需求，然后对其发展所需的能力及品格进行分析，并将其作为依据开展的一系列教学。基于核心素养教学理论的整体背景下，高中英语教师要挣脱应试教育的束缚，结合当前社会发展对高中英语教学目标和意义进行重新定位，采用分层教学模式优化英语素养教学活动，使其可更利于学生的成长和发展。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养理念 ; 高中英语 ; 写作教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第140页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]孙志强. 基于学生核心素养下的高中英语写作分层教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 140.

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