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浅谈情境教学观指导下的小学古诗文教学

尹凤玲

东莞市桥头镇中心小学

随着社会的发展，在小学语文教学中，越来越重视中国传统文化的教育和传承，古诗词作为中国传统文化中的一颗璀璨明珠，一直都是小学语文教材中的重要组成部分，本文主要对小学语文教学中的古诗文教学策略进行分析，让古诗的韵味润泽整个课堂。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情景创设 ; 以诵悟文 ; 鉴赏技巧 ; 探究 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第206页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]尹凤玲. 浅谈情境教学观指导下的小学古诗文教学[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 206.

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