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信息技术与小学低年级语文阅读教学的整合策略探究

胡洪琴

江西省樟树市实验小学

近些年来，随着语文教学的不断改革，在小学语文阅读课堂的教学当中，通过进行阅读教学，能够进一步的帮助学生积累知识语言，进而构建一种良好的课堂学习氛围，阅读教学对于学生来说也是非常重要的，它能够通过知识层面来提高学生的阅读视野，进一步有效地提高课堂阅读教学的效率和质量。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 ; 小学低年级语文 ; 阅读教学 ; 整合
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第132页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]胡洪琴. 信息技术与小学低年级语文阅读教学的整合策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 132.

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