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初中数学基于核心素养下的课堂教学分析

胡强

江西省南昌现代外国语象湖学校

在初中教学工作中数学的教学工作是比较有难度的，而且也是工作量比较大的工作。学生假如想要更好地学习和掌握数学知识内容以及提高学习质量，不但要具备扎实的数学基础，还要能够合理应用数学学习的方法和技巧。一般所了解到的核心素养就指的是学生的整体素质能力，这是需要学生在学习中不但要掌握文化知识，还要具备学习能力，这是作为学生应该达到的水平。所以，核心素养下的初中数学课堂教学工作是当前义务教育教学工作的重要组成部分，是需要老师和学生积极而深刻地重视的。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 核心素养 ; 教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第274页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]胡强. 初中数学基于核心素养下的课堂教学分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 274.

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