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高中历史生活化教学模式应用探析
黎冬梅
重庆市开州区实验中学
高中历史的教学内容与学生目前的生活有着较大的距离,学生很难真正理解历史的含义。为了增强学生的历史文化素养,达到新课标的要求,教师可以在历史教学中采用生活化的教学方式,把热点时事与历史内容紧密结合。虽然在课程标准中没有明确地提出,将生活化教学方法应用于高中历史教学中,但是学生要从历史的角度出发,看待当前的社会现状,并且能够理解认同历史,深刻理解社会主义核心价值观的深刻含义,这就不可避免地要联系到当代社会发展实际。
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【栏 目】
理论研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高中历史
生活化教学
开展策略
【出 处】
《文渊·高中版》2021年02期
第397页 (共1页)
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文渊·高中版(2021年02期)
导出/参考文献
[
1
]黎冬梅. 高中历史生活化教学模式应用探析[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 397.
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