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基于思维导图的小学语文阅读教学探究——以鲁迅作品为例

陈丽华

广东省湛江市第十七小学

随着素质教育的不断深入，在现阶段的小学语文阅读教学活动中，则需要教师能够加强思维导图的使用，不断增强学生思维灵活性和创新性，有效提高学生的阅读能力，让学生能够更加适应未来的学习和生活。基于此，在本次研究中就结合小学语文阅读教学中存在的问题，加强思维导图的使用，以全面提升小学语文课堂教学整体质量。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图 ; 小学语文 ; 语文阅读 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第118页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]陈丽华. 基于思维导图的小学语文阅读教学探究——以鲁迅作品为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 118.

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