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基于核心素养下小学语文口语交际教学探究

贾婷

陕西省西安经开第五小学

小学初期的教育效果直接影响到学生未来的成长。这一阶段的教学具有连接线的特点，教师要有清晰、全面的认识。运用培养符合小学生语文核心素养的教学目标，进行有效教学，才是真正为孩子在未来成长着想。口语表达训练应该在每一节课进行，口语交际课是培养学生口语表达的重要载体，是培养学生语文核心素养是根本。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学 ; 语文 ; 口语交际教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第224页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]贾婷. 基于核心素养下小学语文口语交际教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 224.

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