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基于核心素养下小学语文口语交际教学探究
贾婷
陕西省西安经开第五小学
小学初期的教育效果直接影响到学生未来的成长。这一阶段的教学具有连接线的特点,教师要有清晰、全面的认识。运用培养符合小学生语文核心素养的教学目标,进行有效教学,才是真正为孩子在未来成长着想。口语表达训练应该在每一节课进行,口语交际课是培养学生口语表达的重要载体,是培养学生语文核心素养是根本。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
核心素养
小学
语文
口语交际教学
策略
【出 处】
《文渊·高中版》2021年02期
第224页 (共1页)
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2021年01期
文渊·高中版(2021年02期)
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1
]贾婷. 基于核心素养下小学语文口语交际教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 224.
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