如何把爱国主义教育融入初中历史课堂
王燕
课堂教学是学生掌握知识和技能，培养学生情感态度价值观的主要渠道，随着课改的不断深化，课堂教学越来越关注对学生的思维能力、人生观和价值观的培养。而爱国主义教育是课堂教学必不可少的内容，而历史学科的特点也决定了历史课堂教学在爱国主义教育上的优势，正如梁启超所言，爱国主义来源于历史，这就说明了历史教师要善于挖掘爱国主义素材，激发学生对本民族的自尊心、自信心以及自豪感，引发学生对历史与现实的思考，对于培养学生的价值观和人生观具有重要的指导意义。那么如何在历史课堂中融入爱国主义教育呢？本人主要从以下几个方面着手。
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