| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 在平中寻奇，在同中求异——基于新课程的视角谈“五四运动”子目的教学 | 邵长坤 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 评课的困惑与体会 | 于从明 | 中学地理教学参考 | 视点_刊首语 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 高中数学“问题导学”模式的探索与实践——以“正弦定理”为例 | 张大春 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 优化高中生物实验教学 培养学生探究能力 | 张爱静 | 高考 | 实验探究 | 2024年29期 | 7 | 0 | ||
| 高中生物实验教学中存在的问题及应对措施 | 朱颖 | 高考 | 实验探究 | 2024年23期 | 11 | 0 | ||
| 立足大概念，探索高中思想政治大单元结构化教学 | 史素君 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年23期 | 13 | 0 | ||
| 解读高考新考点——核酸 | 李宗来 李小娟 | 中学生数理化(高考理化) | 解题篇_高考命题新动向 | 2023年06期 | 422 | 0 | ||
| 立足多元化学习,提高高中数学学习质量 | 郑亚军 | 中学生数理化(学习研究) | 基础数学 | 2021年06期 | 879 | 0 |
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