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让习作视域下的阅读成为主动的“淘金”过程
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王莹
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
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以“和”求“积” 三三得“久”——“学校文化与三级课程一体化”建设新探索
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王莹
张娜
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陕西教育(综合版)
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文化_文化立心
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2024年10期 |
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学校文化与“三级课程”一体化建设的思考——以榆林市第九小学教育联合体为例
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王莹
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陕西教育(综合版)
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文化_文化立心
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2024年05期 |
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审辩式思维培养策略探析
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王莹平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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从“学”到“助人学”——部级精品课《参与家乡文化建设》品鉴
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王莹
杨海威
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年28期 |
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存在性问题中的“取点”策略
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王莹
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高中数理化
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考题分类评析
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2024年15期 |
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时间轴在高中历史教学中的使用误区与优化
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王莹
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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以“中国视角”整合《中外历史纲要(下)》的策略
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崔辉辉
王莹
孙桥申
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中学历史教学
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“中国视角”教学研讨
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2024年02期 |
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语文学习任务群教学实施策略探索——以小学语文四年级上册《西门豹治邺》一课为例
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王莹
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基础教育课程
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教学研究_教学设计
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2024年10期 |
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高中地理情境教学方案设计研究综述
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王莹
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年20期 |
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基于学科素养发展的“阅读教材”学法指导
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姚斯儒
王莹
徐海
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年14期 |
0 |
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核心素养视域下高中地理大单元作业开发设计浅析
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王莹
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高考
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教改研究
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2024年32期 |
15 |
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高考综合改革对历史教学的影响及应对措施
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王莹
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高考
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高考论坛
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2024年32期 |
14 |
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“双新”背景下高中生物高考复习策略研究
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王莹
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高考
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高考论坛
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2024年29期 |
9 |
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浅谈高考改革背景下高中地理教学策略
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王莹莹
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高考
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高考论坛
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2024年16期 |
9 |
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家乡的变化
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肖加欣
王莹
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中学生英语
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互动平台_寒窗心语
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2024年29期 |
7 |
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Help with Housework
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肖加欣
王莹
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中学生英语
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互动平台_寒窗心语
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2024年25期 |
5 |
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Our New House
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肖加欣
王莹
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中学生英语
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互动平台_寒窗心语
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2024年01期 |
8 |
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初中语文分层作业在“双减”政策下的落实路径
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王莹
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年03期 |
12 |
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指向“系统与模型”跨学科概念的大单元教学路径研究
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王莹莹
高翔
刘莹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年09期 |
198 |
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赣B2-20210313
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