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浅谈高考改革背景下高中地理教学策略

王莹莹

山东省聊城市高唐县第二中学

为了深入探究高考改革背景下，提高地理教学质量的策略，培养学生的地理素养，以适应新的高考要求，文章从高考改革的背景与意义入手，分析了高考改革后高中地理的特点，提出了具体的教学策略，包括善用信息技术、合作学习、跨学科融合等。通过科学设计教学活动，能够加强对学生综合能力的培养，更好地满足学生个性化、多元化的学习需求，并为学生的终身学习和全面发展打下坚实的基础。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考改革 ; 高中地理 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年16期 第18-20页 （共3页）

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高考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]王莹莹，. 浅谈高考改革背景下高中地理教学策略[J]. 高考 . 2024(16): 18-20.

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